美国通史

马克·C·卡恩斯，在哈佛大学获得本科学位，在哥伦比亚大学获得历史学博士学位。在哥伦比亚大学，他与约翰·A·加勒迪教授一起学习和培训。作为哥伦比亚大学巴纳德学院的安·怀特尼·奥林历史学讲座教授，卡恩斯教授既主持历史系的工作，又主持巴纳德学院的美国研究工作。除了这本教材，卡恩斯和加勒迪还合作撰写了《图说美国历史：一种历史地图集》。他们二人还共同主编了24卷本《美国传记》，因这一成果，二人被授予了美国历史协会奖、美国图书协会的达茅斯奖和美国出版者协会的霍金斯奖。此外，卡恩斯还出版过数量众多的有关美国社会和文化方面的著作，其中包括《不完美的过去：电影中的历史》（1995）、《小说中的历史：历史学家和小说家直面历史（以及互相直面）》（2001），以及《隐身巨人：50位塑造美国但在历史书籍中无名的美国人》（2002）。卡恩斯还创作了《对过去作出反应》，这为他赢得了由TIAA-CREF资助、以表彰2004年度杰出教育革新的西奥多·赫斯博格奖。 约翰·A·加勒迪，在哥伦比亚大学获得哲学博士学位，在密执安州立大学获得古典文学博士学位。加勒迪教授是哥伦比亚大学古弗尼尔·莫里斯历史学讲座教授。他是数十种书籍和论文的作者和合作者，编者，其中有关于赛拉斯·怀特、亨利·卡伯特·洛奇、伍德罗·威尔逊、乔治·珀金斯和西奥多·罗斯福的传记。他与马克·c·卡恩斯一道，是《美国传记》的共同编辑。加勒迪还负责写作了《新美国系列丛书》里的一卷《新共和》，并编辑了《宪法争论》一书。他是《美国遗产》杂志的指导委员会成员，并担任美国历史协会副主席和该会教育分会会长。他的研究领域主要包括镀金时代和20世纪30年代的大萧条。对于和卡恩斯合作的这部《美国通史》，加勒迪说：“虽然说这是一部两人合作的作品，但却几乎是一个单一历史感觉的产物。马克的专长在于文化和社会问题，特别在性别方面。这与我的政治和经济专长相得益彰。本书也得益于他对后冷战时代美国的兴趣。通过这种多年的合作，我们最感兴趣的话题就是历史写作技巧。我们都认为作品应简洁明快。我们努力避免行话和冗词。我们相信在为美国政治史提供一个有用的叙事框架的时候，它的人民使故事变得更有意义。”关于加勒迪的写作风格，卡恩斯是这样评价的：“关于历史写作，加勒迪有一套很特殊的理论，即要注重对复杂历史进程的细节描述，要让迷雾重重的历史变得清晰。他认为写作者唯一要负责的对象是读者。这-秘方对于那些还不怎么会从事历史写作的人来讲更为重要。”

美国，一个让人捉摸不透的国度，真正存在的时间才二百多年，但一直是那样生机勃发，在人类居住的这个星球上“孜孜不倦”地播种希望，传播各式各样的所谓“标准”。为什么偏偏会是美国？历史是现实的一面镜子，历史能够给人以启示。美国过去的历史可以给出上述问题的答案。 本版《美国通史》是第12版，从几万年前的史前时代到伊拉克战争和美国的2004年选举，时间跨度长，涉及面宽；关注的焦点在于：一个国家，即美利坚合众国的特殊的政治结构，是如何在众多美国人言行的影响下产生，而合众国反过来又如何影响了每个美国人的生活。 “关于过去的争论”是本版《美国通史》的一个新栏目。几乎对美国复杂的过去的每个方面，历史学家们都有争论。因此，《美国通史》每一章都有一篇短文，就某一重要的历史争论给予评介。 另外，每一章都辟有以下三个特色栏目之一： “回顾过去”——有关好莱坞历史题材电影的文章； “用地图展现过去”——涉及该章主题的一组地图； “美国人物”——一位主要或代表性人物的传记。

前言第一章　陌生人相逢：在美洲的欧洲人第二章　正在形成中的美利坚社会第三章　大英帝国统治下的美利型第四章　美国革命第五章　联邦党人的时期——国家主义的胜利第六章　杰斐逊时期的民主第七章　国家成长中的痛楚第八章　国民经济的发展第九章　杰克逊时代的民主第十章　美国中产阶层的形成第十一章　美国的文化第十二章　向西部扩张第十三章　各地区各走各的路第十四章　内战的来临第十五章　拯救联邦的战争第十六章　南方重建第十七章　战争这后第十八章　工业巨人第十九章　工业时代的美国社会第二十章　知识的文化思潮第二十一章　政治：地主、州和联邦第二十三章　从孤立到帝国第二十四章　伍德罗·威尔逊与大战第二十五章　战后社会和文化：改变与调整第二十六章　新的时期：1921-1933第二十七章　新政1929-1941第二十八章　战争与和平第二十九章　美国世纪第三十章　从肯尼迪王朝到水门事件第三十一章　动荡不定的社会第三十二章　空转：国家变态第三十三章　轻罪与重罪附录译后记