有诗的好日子

“创意写作”专业来到中国才不过几年，这一借鉴欧美高校教育教学模式的专业要在中国落地生根，实现科学化、规范化、本土化，需要澄清、总结的还有很多。本书为复旦大学中文系创意写作艺术硕士班师生的作品汇集，对中国高校“创意写作专业”如何最大化地激发学生的文学创作潜能，使其学有所长，并解决该课程由谁来教、教什么、怎么教等问题提供一个样本。

序 Preface 写作课程宣言 创意写作导引 Introduction to Creative Writing 写作是漫长的马拉松 ——记录叶兆言 让我猜谜 ——素描孙甘露 纸上蹁跹 ——聆听舒巧 故事开始了 ——王安忆 小说写作课 《雷雨》改写 ——陈思和 现代文学启示课 有诗的好日子 ——张新颖 现当代诗歌赏读课 时间的艺术 音乐剧《乌玛和她的壳》 ——金复载 创作音乐剧课 创意写作讲堂 Advanced Lecture on Creative Writing 写作，从北极村童话开始 想象的炮弹飞向何方 域外 Overseas 美国创意写作课程 两个作家 ——关于爱荷华创意写作专业的一个注解 “一种有效的写作氛围”：东英吉利大学创意写作讲习班 乔·邓索恩与创意写作课程 探索 Probe 从作家班到MFA 创意写作展示 The Achievements to Creative Writing 逍遥游·短篇小说 藕荷·中篇小说 书法生活·散文 附录 Contributors