羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
--《增广贤文》
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上课记

上课记

作者: 王小妮

出版社: 中国华侨出版社

出版时间: 2011-12

价格: 29.80元

ISBN: 9787511319319

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作者简介:

王小妮,1955年生于长春市,曾随父母到农村插队和作为知青插队前后7年。1978年春考入吉林大学中文系,后做电影厂编辑。1985年迁居深圳。2005年起在海南大学人文传播学院任教。曾出版过多部诗集、随笔集和小说。近年作品有:《我的纸里包着我的火》(诗集)、《世界何以辽阔》(诗文集)、《安放》(随笔)、《一直向北》(随笔)、《倾听与诉说》(随笔)等。

内容简介:

这是一本难得一见的“教后感”结集,它记录了来自城市、更来自农村的“90后”一代大学生彷徨、躁动又不失纯真的日常生活和思考。其中不仅收录了2006至2010这五年间,王小妮在海南大学人文学院开设影视写作课程期间的教学笔记,还摘选了部分学生作业和邮件。作为一位诗人,王小妮有更为敏锐的心思,去反思自己在教学过程中的种种经验,也耐心观察着年轻学生们的精神和思考状态。她深深地理解学生们的焦虑:“面对现实,批评今天的大学生太急功近利是最无力和最不人性的。如果他们不焦急,不知道养活自己和改变父母的生活,反而有问题。”她反对学生们使用僵化的“好词好句”,让他们用自己的方言去朗读诗歌、表演小品,唤醒最亲切鲜活也最原初的感觉。她尤其关注那些出身底层和农村的学生,提醒他们自己的经历就是一个宝库,不必急于洗去自己身上的“土气”。王小妮的文字,让我们在这个喧嚣的时代,重新想起“理想主义”这个几乎被遗忘、又被误读无数的词汇。

目录:

2009 抵抗陈规戒律 1. 迎新 2. 墙 3. 举手 4. 点名和作弊 5. 割裂的人 6. 军训 7. 方言和诗意 8. 一篇演讲稿 9. 我的动力 10. 补记 2010 在生活的角落,每一个孩子都在发光 1. “90”后长大成人 2. 一场演讲比赛 3. 诗歌课 4. 认识两个诗人 5. 一本书的传递——北岛《城门开》 6. 新闻和历史 7. 学生名单和一盘散沙 8. 发问 9. 给大四上课 10. 迷茫 11. 学习的权利 12. 做客 13. 李亚驹 14. 晏恒瑶 15. 邓伯超 16. 梁毅麟 17. 田舒夏 18. 卢小平 19. 何超 20. 余青娥 21. 那些默默无闻的老师 22. 关于梦想 23. 考试和作弊 24.  你会说出真相吗 25.  背景 26. 唯有生命真实可贵 附录 1:学生作业 “回家”四篇 “军训”两篇 卖粮 大地沉沉—— 一个大学生的“人物”作业 我想,我正在飞 附录 2:学生邮件 王文慧的信 俞晓龙诗歌《自由》 邓伯超《我们没有北——文字篇》

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评论

2024-04-29 15:47:37
书海泛舟者发表
本书犹如一扇窗,让我窥见了90后大学生们的内心世界。他们彷徨、躁动,却又不失纯真。作为一位诗人,王小妮凭借其敏锐的心思,深入理解并关怀着这些年轻人的精神状态。她的反对僵化教育,提倡用方言朗读和表演,唤醒了学生们最本真的感觉。她对底层和农村学生的关注,更体现了教育的平等与包容。
2024-04-29 15:47:37
思辨者发表
本书呈现了王小妮作为一位诗人、教育者独特的视角和洞见。她关注学生们的精神和思考,挖掘他们成长中的迷茫与追求。她的反对僵化教育,主张培养学生独立自主的精神,引发了我的深思。她对出身底层和农村学生的关怀,更体现了教育的社会责任。
2024-04-29 15:47:37
敏锐观察家发表
作者用细腻的文字刻画了当代大学生的群像,展现他们内心的彷徨、躁动和对意义的追寻。王小妮敏锐地捕捉到了学生们的困惑和焦虑,以独到的视角提供了思考和启发。特别是她对底层和农村学生的关注,让人看到教育的公平与包容。
2024-04-29 15:47:37
求知若渴发表
本书是一本难得一见的教育反思之作。作者通过记录自己的教学经历和对学生的观察,展现了她对当代大学生精神世界的深刻理解。她反对僵化教育,主张培养学生的批判性思维和创造力。她的文字充满了人文关怀和教育情怀,引发了我的共鸣和思考。
2024-04-29 15:47:37
真知灼见发表
王小妮的笔触细腻而深刻,这本书读来令人回味无穷。她对学生们处境的理解和对教育理念的探索,让我受益匪浅。她反对僵化教育,鼓励学生用自己的语言表达自我,这正是当今教育所需要的改革和创新。她的文字,让我们重新思考教育的本质和意义。
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