临床心理学

《临床心理学(供精神医学及其他相关专业用)》为卫生部本科精神医学专业教材之一。本套教材立足于5年制本科精神医学专业的培养目标，遵循本科教材的基本要求，突出基本理论、基本知识、基本技能，注重全套教材内容的有机构成和整体优化，内容选择上反映教学改革成果，注重学生创新能力的培养，兼顾执业医师考试的有关要求。

=============================================== 第一章 绪论 ---------------------------------- 第一节 历史概述 一、概念 二、历史 ---------------------------------- 第二节 研究内容与发展现状 一、研究内容 二、发展现状 ---------------------------------- 第三节 与其他学科的关系 ---------------------------------- 第四节 发展前景 =============================================== 第二章 研究方法 ---------------------------------- 第一节 主要研究方法 一、实验法 二、临床法 ---------------------------------- 第二节 研究设计方案 一、实验设计 二、调查设计 ---------------------------------- 第三节 常用统计学方法 一、因子分析与主成分分析 二、结构方程模型 ---------------------------------- 第四节 常见误差和偏倚的控制 一、误差与偏倚 二、病因研究中的偏倚及其控制 三、现况调查中的偏倚及其控制 四、定群研究中的偏倚及其控制 =============================================== 第三章 医患心理与医患关系 ---------------------------------- 第一节 角色 ---------------------------------- 第二节 求医行为 ---------------------------------- 第三节 患者心理特点 一、一般心理特征 二、一般心理需要 三、不同患病阶段的心理特点 ---------------------------------- 第四节 医生、护士心理特点 ---------------------------------- 第五节 医患关系模式 一、影响人际关系的因素 二、医患关系模式 三、医患间的技术关系与非技术关系 四、如何建立良好的医患关系 ---------------------------------- 第六节 医患交往技巧 一、言语交往 二、非言语交往 =============================================== 第四章 临床访谈 ---------------------------------- 第一节 类型与特征 一、依据访谈的目的分型 二、依据访谈的结构化程度分型 三、依据访谈的人数分型 四、依据访谈的次数分型 ---------------------------------- 第二节 基本过程 一、介绍阶段 二、开始阶段 三、主体阶段 四、结束 五、终止 ---------------------------------- 第三节 基本技巧 一、建立良好的信任与合作关系 二、倾听技术 三、参与技巧 四、影响技巧 =============================================== 第五章 心理评估 ---------------------------------- 第一节 基本概念 一、观察法 二、访谈法 三、心理测量法 ---------------------------------- 第二节 对心理评估者的要求 一、专业知识 二、心理素质 ---------------------------------- 第三节 基本过程 一、决定评估内容 二、确定评估目标 三、选择参照标准 四、收集评估资料 五、作决策 六、交流信息 ---------------------------------- 第四节 心理评估的测量学基础 一、常模 二、信度 三、效度 ---------------------------------- 第五节 原则与注意事项 一、实施原则 二、注意事项 =============================================== 第六章 心理测量及常用工具 ---------------------------------- 第一节 基本概念 一、本质 二、优点， 三、分类 ---------------------------------- 第二节 智力测验 一、智力、智商和智力水平的分级 二、常用智力测验和发展量表 ---------------------------------- 第三节 人格测验 一、间接测量工具 二、直接测量工具 ---------------------------------- 第四节 神经心理测验 一、Halstead-Reitan神经心理成套测验 二、Wisconsin卡片分类测验 ---------------------------------- 第五节 临床症状评定工具 一、概述 二、SCL-90 三、抑郁评定量表 四、焦虑自评量表 =============================================== 第七章 临床心理咨询 ---------------------------------- 第一节 概述 一、定义 二、心理咨询与心理治疗的异同 三、意义 四、历史与现状 ---------------------------------- 第二节 工作模式 一、咨询方式 二、咨询范围 三、对咨询医生的要求 ---------------------------------- 第三节 程序 一、过程 二、原则 三、基本技术 四、需注意的几个问题 =============================================== 第八章 心理治疗理论 ---------------------------------- 第一节 各流派的渊源与现状 一、行为治疗理论 二、心理分析理论 三、人本主义治疗理论 四、认知治疗理论 ---------------------------------- 第二节 生物学基础 一、心理治疗中的认知生理 二、心理治疗中的情绪生理 三、心理治疗中的言语和行为生理 ---------------------------------- 第三节 社会学基础 一、行为疗法 二、心理分析疗法 三、人本主义疗法 四、认知疗法 ---------------------------------- 第四节 信仰的心理影响 一、什么是信仰 二、信仰对个体心理行为的影响 三、信仰对心理治疗的影响 ---------------------------------- 第五节 心理治疗基本过程和原则 一、基本过程 二、基本原则 =============================================== 第九章 经典心理治疗技术 =============================================== 第十章 近代心理治疗技术 =============================================== 第十一章 心理治疗督导 =============================================== 第十二章 会诊-联络 =============================================== 第十三章 危机干预与自杀预防 =============================================== 第十四章 临终关怀与居丧安抚 =============================================== 参考文献 中英文对照索引