初级阶段论--中国特色社会主义道路的国情基础研究

作者简介 曾端期，男，中共湖南省委 党校教授。长期从事科学社会主 义理论研究与教学，曾参编《科 学社会主义大辞典》并任编委， 主编过《科学社会主义理论与实 践》等多本著作。 罗昭义，男，中共湖南省委 党校教授。长期从事科学社会主 义理论研究与教学，出版《科学 社会主义发展史》（独著）、《邓小 平民主与法制思想概论》（合著） 等多部著作。 谭运宏，男，中共湖南省委 党校科社教研室主任、教授。曾 出版专著《社会主义公有制主体 论》，主编或参编著作9部，发表 论文30余篇，并有多篇获奖论 文。 龙志贵，男，中共湖南省委 党校科社教研室副主任、副教 授。曾参与国家社科规划重点课 题《健全市场经济条件下的农业 保护体系》的研究。

目 录 第一章 伟大旗帜：邓小平理论 一 中华民族崛起和振兴的伟大旗帜 二 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 三 高举伟大旗帜必须坚持初级阶段论 第二章 初级阶段：当代中国国情的科学论断 一 社会主义初级阶段论的确立 二 社会主义初级阶段论的科学内涵 三 社会主义初级阶段的历史方位和发展进程 第三章 理论渊源：马克思主义关于未来社会主义发展阶段 的理论 一 共产主义社会的两个发展阶段 二 无产阶级夺取政权后需要经过若干发展阶段 才能进入共产主义社会 三 社会主义初级阶段论是对马克思主义的新贡献 第四章 历史反思：社会主义发展中的曲折与发展阶段 的探索 一 中国走向社会主义的历史必然性和建设社会主义的 艰巨性 二 社会主义在实践中的曲折与共产党人的艰辛探索 三 经历曲折与失误之后的反思 第五章 国情基础：我国处在社会主义初级阶段的客观依据 一 近代中国的历史条件决定了我国必须经历一个 很长的社会主义初级阶段 二 现实的生产力不发达说明我国还处在 社会主义初级阶段 三 社会主义制度不完善说明我国还远远没有超出 初级阶段 第六章 实践意义：社会主义初级阶段论的重要地位 一 建设有中国特色社会主义的理论基础 二 制定和坚持党的基本路线的根本依据 三 把我国社会主义事业全面推向21世纪的 强大思想武器 第七章 主要矛盾：认识我国处于初级阶段的关键 一 社会主义社会仍然是存在矛盾的社会 二 社会主义初级阶段的主要矛盾 三 抓住主要矛盾就抓住了根本 第八章 经济特征：初级阶段的经济制度 一 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的 所有制结构 二 按劳分配为主体的多种分配方式 三 先富带动后富，逐步实现共同富裕 四 社会主义市场经济体制 第九章 政治特征：初级阶段的政治制度 一 坚持和完善人民民主专政 二 坚持和完善人民代表大会制度 三 坚持和完善共产党领导的多党合作与政治协商制度 四 坚持和完善民族区域自治制度 五 依法治国，建设社会主义法治国家 第十章 文化特征：初级阶段的文化制度 一 初级阶段精神文明建设的战略地位 二 初级阶段精神文明建设的指导思想和奋斗目标 三 初级阶段精神文明建设的基本内容与根本任务 四 初级阶段要切实加强精神文明建设 第十一章 纲举目张：党在初级阶段的基本路线和基本纲领 一 初级阶段基本路线形成的曲折过程 二 初级阶段基本路线的内容 三 初级阶段的基本纲领 四 初级阶段基本路线是照耀我们各项工作的灯塔 第十二章 百年不变：坚持党的基本路线不动摇， 中国就大有希望 一 坚持党的基本路线一百年不动摇 二 坚持党的基本路线不动摇，要警惕右，但主要 是防止“左” 三 坚持党的基本路线不动摇 中国就大有希望 后记