千经万典,孝悌为先。
--《增广贤文》
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成功之术能力训练

成功之术能力训练

作者: 郭斯萍,等

出版社: 江西教育出版社

出版时间: 1998-07

价格: 11.00元

ISBN: 9787539228754

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目录:

目录 序I 序II 第一章 创造力研究:从丑小鸭到白天鹅 一、默默无闻的70年 二、才华横溢的播种者 三、萌芽期:分析名人传记 四、发展期:全方位研究与应用 第二章 创造力 理论 给人 当头 棒喝的 观念 一、犹如盲人摸象的定义 二、伦布罗索:“天才就是疯子。” 三、韦特海默:“创造性思维常因学校训练而丧失。” 四、马斯洛:“一种神一般的、同情的、非活动的、非干预的觉知。” 五、托兰斯:“创造者比常人有更多的异性特征。” 六、爱杜森:“缺乏温情使科学家把智力活动而非情感作为满足的源泉。” 七、吉尔福特:“创造力的精髓即发散思维” 第三章 创造力揭秘(I):“思维逆行”的“边缘人” 一、创造活动:人与自然界的精彩对话 二、可逆思维:飞翔于对象与客体之间 三、边缘人格:“成人与孩子、正常与发疯、男性与女性”的通融者 第四章 创造力揭秘(Ⅱ):生命不能承受太轻 一、“生命能”与压抑 二、相对压抑与意志过程 三、绝对压抑与创造活动 第五章 创造力揭秘(III):中国人的“象化思维”与“圣人人格” 一、传统文化:从结构到研究的反思 二、象化思维:《周易》留在中华民族心理上的痕迹 三、“圣人”人格:中西方传统下的精神人格比较 第六章 创造力教育(I):影响因素 一、家庭:从父亲给儿子点烟说起 二、学校:既培养人才也培养庸才的“摇篮” 三、社会:近朱者赤,近墨者黑

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