与最合适的绘本相遇

曲奇，本名覃凯，专栏作家。毕业于北京大学中文系，曾任职于某世界500强公司市场部，后赴伦敦政治经济学院留学。目前任职于某媒体，专注关于可持续生活方式(Sustainable Living)的写作与倡导。育有一女，在带娃的过程中深觉“跟孩子共同成长”是可持续生活方式的重要组成部分并践行之。

妈妈给娃选绘本，通常有两步：第一步，知道什么是好的绘本，选择那些经典、隽永、值得反复回味的美好作品。第二步，开始探索最适合自己孩子的绘本，每一个孩子都是独一无二的，会有一些特定的绘本，在特定的时期跟孩子的精神产生共振，妈妈最好能在孩子最需要的时候找到它们，而没有任何一个专家能够取代妈妈的角色。大多数妈妈的目标停留在第一步，而其实只有到了关键的第二步，才能开出奇妙的花，这最考验妈妈的学习力和耐心的部分，也是培育孩子中最为微妙的部分。 《与最合适的绘本相遇》这本书，是一个妈妈走过这两步的纪实。她看过大量的绘本，反复验证，跟绘本妈妈和专家们讨教，形成了一套为孩子选绘本、读绘本、让绘本与生活水乳交融的心得。 编辑推荐 《与最合适的绘本相遇》是一位辣妈分享的她与娃的绘本共读经历。和许多初为人父、人母的家长一样，在给娃选绘本、讲故事方面，她有过困惑、有过迷茫。然而，在逐渐的学习和尝试之后，她开始渐入佳境。 最初给娃讲绘本时，只是出于“滋养”娃的目的。然而出人意料的是，在没有刻意教娃认字的情况下，娃自发地根据对绘本的学习和热爱，在五岁半的时候，识字能力已经达到小学六年级的中等水平。除了认字之外，大量接触绘本的另一个效果，是让娃对阅读本身产生了浓厚的兴趣。 老子曾说：处无为之事，行不言之教。或许绘本阅读的最高境界也正应该是：只读，不教。作为父母，我们不妨以爱之名，借绘本之力，把幸福的种子种在孩子们的心里，静静地等待它发芽、开花。 还在等什么，让我们一起翻开《与最合适的绘本相遇》，开始分享这位辣妈和酷娃的绘本共读经历吧！ 媒体推荐 我发现，如今在育儿这件事上有追求的妈妈，都给孩子读绘本。绘本是世界上最美的书，我期待每个孩子都有一位能让他（她）与最合适的绘本相遇的妈妈！ ——儿童阅读推广人、五颗星美育创始人 杨政 给孩子读绘本，妈妈比专家更靠谱，谁让妈妈的声音最动听，还总能看懂娃娃的小心思。从本书作者和女儿的对话中，我们可以深切地感受到亲子阅读为孩子带来的高质量陪伴，不说教，而是给孩子最美好的事物来滋养她。 ——“绘本食堂”发起人 周娅 作者用风趣而细腻的笔触描绘了一个个与绘本有关的真实生活场景，感动的同时，我不禁回忆起自己和孩子间有关绘本的点点滴滴。带着爱与好奇，一起在最适合的时间、地点、场景下遇见最合适的绘本，对大人和孩子来说都是非常珍贵的人生体验。 ——广州悠贝亲子图书馆滨江东分馆馆长 咔咔妈 这本书呈现了我所认同的育儿观：亲子共读的意义不在于识字，更不在于长知识，而是通过家长和孩子之间的情感互动，将绘本中的善与美传递给孩子，并伴随他们一生。 ——北京华德福学校家长 九歌

前言 有一种育娃观叫“滋养” part.1 绘本阅读：此中有深意 我跟娃的绘本密语 3 补课情结：有多少快乐可以重来 7 讲绘本这件事没有专家 9 part.2 挑绘本：价值观的选择 年龄不是问题，价值观才是 17 通过大卡了解世界是脆弱的 23 放下傲慢，才能读懂绘本 25 进入绘本世界，找谁当领路人 27 从绘本菜鸟到自信买手 29 有一种感觉叫惊艳 35 国际视野与本土体验并重 39 如果，娃选择了我不欣赏的绘本 43 其实，只有一小部分的书必须买 46 小绘本也能谈大话题 49 part.3 讲故事是一项技术活 基本原则：有字读字 59 最难讲的故事：无字之书 63 用最适合的方式讲故事 67 让孩子自己讲绘本的一部分 69 拜托，请扔掉那些导读吧 73 深度阅读的魅力 75 念不念英文，这是一个问题 79 part.4 绘本延伸的世界 表达爱：《猜猜我有多爱你》 85 男女有别：《萨琪到底有没有小鸡鸡？》 88 爱情的定义：《爱的奇妙滋味》《活了100万次的猫》《小小恋人》 91 结婚那点事：《鼠小弟和鼠小妹》 93 出生的奥秘：《小威向前冲》 95 什么是死：《大灰熊说再见》《独自去旅行》 98 父母角色：《我妈妈》《我爸爸》 102 懂得体谅：《朱家故事》 104 独处的时刻：《让我安静五分钟》 108 认识嫉妒：《我好嫉妒》《绿池白鹅》 111 信任与戒备: 《不要随便跟陌生人走》 114 第一名有多重要：《一定要比赛吗？》 117 所谓理想：《我爱地球和宇宙》《凯蒂的名画奇遇》 120 永不言弃：《小种子》《大脚丫跳芭蕾》 122 预先知道的世界：《环游世界做苹果派》 124 食育之魅：《爷爷的有机面包》 126 治愈悲伤：《爷爷的肉丸子汤》《麦先生的旅行》 128 学会记流水账：《蚯蚓的日记》 130 爱上自己的名字：《我的名字克丽桑丝美美菊花》 132 面对尴尬的癖好：《挖鼻孔真好玩》 135 性情派聚会：《鲁拉鲁先生请客》 137 生物课测验：《小蝌蚪找妈妈》《鱼就是鱼》 141 掉牙是值得庆祝的：《一颗超级顽固的牙》《玛德琳卡》 143 欺负与被欺负：《同桌的阿达》 146 乡村慢生活：《赶牛车的人》 148 part.5 “绘本控”的点点滴滴 《佩泽提诺》 155 《雪花人》 155 《神奇的色彩女王》 156 《爸爸，我要月亮》 156 《搬过来，搬过去》 156 《亲爱的小鱼》 159 《变焦》 159 《逛了一圈》 160 《莎莉，洗好澡了没？》 160 《鱼就是鱼》 161 《玛法达》 161 《梦里一起逛纽约》 162 《各种各样的感觉》 162 Cookie Count: A Tasty Pop-up 163 《点》 163 《草莓》 163 《阿罗有支彩色笔》 164 《14只老鼠捣年糕》 164 《田鼠阿佛》 165 《米歇尔·一只倒霉的羊》 165 《风到哪里去了》 165 《奥莉薇》 166 《美丽星期五》 166 《长袜子皮皮来了》 167 《安娜的新大衣》 167 《儿童哲学智慧书》 167 后记 孩子才是教育的主体 附录 那些让我们怦然心动的绘本