中学生素质教育美文精选
在浩如烟海的的文献中，编者选取的标准是看它是否有助于培养青少年在市场经济社会中赢得竞争与获得发展所必需的品质和素养。正因为这样，所以在《美文精选》中既有伟人名人的金玉良言，如富兰克林的《给儿子开列的道
江苏教育出版社
生活笔记
本书收集了康拉德1898年至1920年所写的文章，是他谈论文学与人生的札记的合集，真实地反映了康拉德的文学观和政治态度，以及康拉德的有争议的观点等。康拉德的文字厚重迂回，善用精巧叙述框架，分割、萦绕的时间观及
鲁迅诗歌注
本书是周振甫先生对鲁迅诗歌的注。全书收入鲁迅诗歌共62题79首，是目前最为完整的注本，按旧体诗、新诗、民歌体诗以及轶诗四大部分对鲁迅诗歌做了分类，每首均加注释加阐述，并在附录中对鲁迅的诗论做了系统的理论探
二十世纪中国文学作品选·诗歌卷
《二十世纪中国现当代文学作品选—诗歌卷》由江苏教育出版社出版。
松涛馆诗集
姜书阁先生一生经历传奇，早年就学于清华大学。毕业后开始了漫长的国民党政府的宦海生涯，49年拒绝随国民党赴台。58年报名赴青海支边，文革中在草棚中作诗著述，文革后再次焕发学术青春。 本古体诗集是作者一生心境
在这一片湖边/启明星作文大系反作文系列
为什么要“反作文”？作文原来该是什么样的？“反”了以后会成什么样？“反”了“作文”，那还有作文吗？ 先说一件旧事。大约十多年前，有位记者给我看了几篇小学二年级学生的“写话”，一篇是《星期天》： 星期天我到浮桥公园
文学风格例话
本书是著名古典文学家周振甫先生论述文学风格的著作。作者在对文学风格作定义和分类的基础上，分文体的风格、作品的风格、作家的风格、流派的风格、时代的风格、地域的风格以及民族的风格七大部分依次进行了详细的论
文心雕龙译注(修订本)/周振甫译注别集
《文心雕龙》是经典的文艺理论作品。对于《文心雕龙》的研空校注，流传着众多版本。周振甫先生借鉴多种优秀版本，吸取其中过人之处，摒弃其中不当之处，博采众长，铸就本书，使得对于《文心雕龙》的译注更臻于完美。
中国修辞学史
本书是一部修辞学史大全。从先秦到现代，关于修辞学史的发展变化点点滴滴尽情展现；从名家大师到无名文士，对修辞学作出贡献的先贤圣人尽囊其中；书中引用的古文精粹原汁原味，而周先生的点评更是精辟独到，一针见血
插图本苏州文学通史（全四册）
《插图本苏州文学通史(套装1-4)》主要内容：苏州文学在明代前期有着举足轻重的地位。高启“天才高逸，实据明一代诗人之上”（《四库总目提要》）。当时“吴下多诗人，启与杨基、张羽、徐贲称四杰，以配王、杨、卢、骆云
唐传奇新探
本书选取《兰亭记》、《补江总白猿传》、《上清传》等22篇唐代传奇小说作品作为论述对象，按照作品的寓意将其分成不置褒贬、由人评说；指名道姓、攻击对方；影射时事、寄托愤慨；借题发挥、控诉不平；以古喻今、开悟
周振甫讲《文心雕龙》
《文心雕龙》是中国文学理论批评史上一部体系完整、结构严密、富有卓识的专著。作者从20世纪40年代开始，在五十年多年的时间里，一直没有间断对《文心雕龙》的研究。其两部专著《文心雕龙注释》和《文心雕龙今译》，
